​শিক্ষা আইনের খসড়া: সংস্কার নাকি পুরনো আইনের পুনরাবৃত্তি?

ডেস্ক রিপোর্ট :

​অন্তর্বর্তী সরকারের মেয়াদের শেষ সময়ে এসে হঠাৎ করেই বহুল প্রতীক্ষিত ‘শিক্ষা আইন’-এর খসড়া প্রকাশ করা হয়েছে। তবে এই উদ্যোগের সময়জ্ঞান, দ্রুততা এবং এর বিষয়বস্তু নিয়ে শিক্ষাবিদদের মধ্যে তীব্র অসন্তোষ ও উদ্বেগের সৃষ্টি হয়েছে।

​১. তড়িঘড়ি উদ্যোগ ও অংশীজনের অনুপস্থিতি

​দীর্ঘ দেড় দশক ধরে এই আইন নিয়ে আলোচনা চললেও, বর্তমান খসড়াটি তৈরির ক্ষেত্রে সংশ্লিষ্ট বিশেষজ্ঞদের সাথে পর্যাপ্ত আলোচনা করা হয়নি বলে অভিযোগ উঠেছে।

• ​সময়সীমা: মতামত দেওয়ার জন্য সময় দেওয়া হয়েছে মাত্র ৬ দিন (১-৭ ফেব্রুয়ারি), যার মধ্যে ৩ দিনই সরকারি ছুটি।
• ​রাজনৈতিক প্রেক্ষাপট: মাত্র ৯ দিন পরেই (১২ ফেব্রুয়ারি) জাতীয় নির্বাচন। নির্বাচনের ঠিক আগমুহূর্তে এত বড় একটি আইন প্রণয়নের প্রয়োজনীয়তা নিয়ে প্রশ্ন তুলেছেন সাবেক তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা রাশেদা কে চৌধূরী।

​২. প্রাথমিক শিক্ষার সীমাবদ্ধতা: পিছিয়ে যাওয়ার আশঙ্কা?

​২০১০ সালের জাতীয় শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষাকে অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত করার সুপারিশ ছিল। কিন্তু প্রস্তাবিত খসড়ায় একে পুনরায় পঞ্চম শ্রেণিতেই সীমাবদ্ধ রাখা হয়েছে।

• ​এটি মূলত ১৯৯০ সালের বিদ্যমান বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা আইনেরই পুনরাবৃত্তি।
• ​শিক্ষাবিদদের মতে, অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত শিক্ষাকে অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক না করা শিক্ষাব্যবস্থাকে আধুনিক করার পথে বড় বাধা।

​প্রস্তাবিত আইনের মূল দিকসমূহ একনজরে